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       慈利县第二中学地处江垭镇九溪古城,历史悠久、环境优美、设施齐备、管理扎实,面对社会群众不断求优的期盼和高考制度改革,慈利县第二中学如何抓住教学质量这条生命线,脚踏实地、拼搏前行,交一份人民满意的答卷?今天,慈利县第二中学校长林道新做客“融媒体中心”演播室,让我们听听他怎么说······ 

 

       慈利县融媒体中心主持人 柴丽莉:林校长,您好!“立志、奉献、求实、奋进”是慈利县第二中学的校训,您觉得这样的校训对全校的师生有什么样的影响呢?

 

       慈利县第二中学校长 林道新:“立志、奉献、求实、奋进”作为二中的校训是学校光荣传统的高度概括和现实精神的精练浓缩。

       作为校训,关键在“训”。我们把它引入校歌在“唱”,德育教育在“教”,课堂教学在“导”,实践活动在“炼”,踏进校门就是二中人,必须入脑入心,认真践行。

       作为校训,又必须发展。新时代、新思想、新内涵,那就是要培养有志气、有担当、有情怀、有素养的二中人。那就是不服输、敢作为、爱家国、有能力的新人。学校始终围绕这“四有”,来抓实德育、教学、管理和服务工作,不遗余力的办好群众满意的新二中。

 

       今年,慈利县第二中学将全面落实各级教育主管部门的政策法规,进一步强化德育教育与实践,努力践行社会主义核心价值观,进一步推进课堂教学改革,努力提升教学质量、改善办学条件、完善和整合学校规章制度,大力提升教育教学水平,真正实现人民满意的目标。

  
 

       慈利县融媒体中心主持人 柴丽莉:教学质量是我们教育工作的中心和主线,课堂是教学的主阵地,那么学校怎样提高课堂效益呢?

 

       慈利县第二中学校长 林道新:主持人说得对,质量是我们教育人的生命,基础教育质量的出口主要体现在高考上。今年我校高考质量再次大幅度刷新历史:656人参考,26人考分在600分以上,一本上线213人,二本以上392人,在优质生源较弱的前提下,体现了二中“低进高出”的优势,为全县人民交上了一份满意的答卷。究其原因,质量就在课堂,为了提高课堂效益,学校出台了《提高课堂效益的实施意见》,主要就在三抓。

       抓实集体研究,强化备课。针对新教师多的特点,学校狠抓教学研究,每周半天,单周是教研组,双周是备课组,围绕教学目标、重点、难点、方法、训练等,集体求解,寻求高效;学校强化对备课的要求与检查,备学生要面向全体、有的放矢,备知识要重点突出、难点突破,备方法须深入浅出、通俗易懂,备巩固须训练精要、迁移活用;每月检查,及时点评,典型引路,全面要求,共同提高。有了好的“脚本”,效益提高就有了保证!

       抓实课堂教学,强化引导。为了课堂的实效,学校要求学生课前要有积累问题的预习,老师要有环节齐备的教案。课堂就是师生思想对撞、情感交流、知识汇聚、方法探讨的主阵地、大舞台。我们在强化学生自主学的同时,更加重视教师的课堂引导,思维的拓展、知识的迁移、方法的创新、课内的巩固等,都需要教师的布局与点拨。课堂虽是知识的殿堂,但也是我们追求的幸福的海洋!

       抓实消化巩固,强化规范。知识在于课堂的探究,但效益在于日常的消化与巩固,循序渐进、不断积累,才会迁移运用,形成能力,成就效益。在此过程中,我们强化各种规范,读书要笔记、说话要条理、自学要钻研、听课要思考、训练要多法、复习要及时、知识要提炼、写字要工整、考试要守纪等等。掌握了一定的学习规范,才能达到“教是为了不教”的目的!

       当然,课堂效益的提高,前提还在于教与学主体的教师与学生的责任感与积极性,这是内核与灵魂,这也是抓实校训训导的根本原因,思想是先导,效益是结果。

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作者:新闻宣传部

编辑:高媛 彭乙

总编:黎运中

编审:杨兴中

监制:张永忠